Коробочка "Little roses"

    Наконец-то я занялась декупажем. =) Дети уехали на дачу, и у меня был большой декупажный день.)))

    Эту коробочку я начала делать еще зимой. Но, у меня декупаж это дело долгое, потому что при детях им заниматься просто не возможно. Поэтому на каждую стеночку коробочки я тратила по целому дню. И вот, когда время появилось, я сразу решила хотя бы одно дело довести до конца.)

     В этой коробочке я храню краски, контуры, разные декупажные штучки.)

    Я очень люблю коробочки. Когда они такие миленькие, они вносят уют в дом и порядок.) Все более-менее крепкие картонные коробки остаются у нас жить и ждут очереди на декупаж.=) 

Тематические занятия. Буква С. Часть 2.

   Не всё мы сделали, что я задумывала. То настроения у детей не было, то времени, то гуляли. Думаю, пора некоторые занятия переносить на улицу.)))

1) Занятие на закрепление написания буквы С.  Нужно обвести узоры в виде буквы С.

    Варя задание выполнила, а вот Ростик просто раскрасил. Зато прогресс в раскрашивании у сына очень заметен, он теперь практически не выходит за границы.=)

2) Любимое занятие - паззл буква С. Дети его складывают раз пять точно, я каждый раз раздаю им разные картинки.



3) Лото на букву С. Сначала показываем картинки и называем их, ищем одинаковые.



Потом раскладываем лото.



4) Знакомимся с игрушками из фетра на букву С. Раскладываем их на нужные картинки.



5) Потом мы решили сыграть в волшебный мешочек.))) Дети вытаскивали игрушки, называли их, и говорили с какой буквы они начинаются.

6) Найди и закрась букву С. Это задание мы делали в первые. Но как не странно оба ребенка справились с ним. Правда Роська дорисовывал его в течении нескольких дней.) Ни одно задание у нас не пропадает, пока Варюша в садике, Роська доделывает и раскрашивает задания, которые остались недоделанными.)

А пока дочь занимается, сын придумал себе игру сам.)))

7) Учим слоги на букву С. Варя очень любит эти задания. Я уже чувствую, что Варя улавливает закономерности.))) Но, Варя пока сильно не просит учиться читать, а я и не настаиваю. Очень ей нравится вписывать пропущенные буквы. 

8) Раскрашиваем большие и маленькие буквы С. Ими мы уже занимались, но решили закрепить.)))

9) Читали рассказ по картинкам. Сначала я прочитала небольшой рассказик, а потом дети по картинкам его пересказывали. Задание им очень понравилось.)

   Еще мы слушали песенки с буквой С.  Повторяли за мной чистоговорки. И даже попытались выучить скороговорку, но пока еще дети путаются.)))

Участвую в галереях:   Детская галерея: Май, "Азбука с мамой".

Топ "Малиновые полоски"

    От прошлых моих вязушек остались крошечные моточки. На большую вещь их не пустишь, и поэтому я решила связать для дочки коротенький дырчатый топик на лето.

    Вообще-то он получился случайно.) Я начала вязать очередную пробу многострадальной шапочки. И набрала на этот раз многовато. Да еще решила поэкспериментировать, будет ли ажурная резинка такой же эластичной или нет. Оказалось не очень, поэтому и решила что свяжу-ка я лучше топик.)

Вид сзади. Плечики голые, застежка на пуговицу. Очень по-летнему.)

    А вязала я шиворот на выворот.) Т.е. я вязала изнанкой кверху, а потом готовую работу вывернула, и она получилась такой неожиданно объемной. =)

    Очень рада, что пряжа пошла в ход, не осталось даже более-менее длинной ниточки.) А пряжу я брала вот из этих проектов. Розовая. Зеленая.

Участвую в галереях: Встречаем лето красиво ,   Детская галерея: Май.

 

Жизнь полная счастья 17/54

   Вспоминаю прошедшую неделю и поражаюсь, как много всего.))) Кажется, что в одной неделе две уместилось.) Лишний раз радуюсь тому, что веду этот дневничок счастья. Столько всего происходит, и жизнь не кажется рутиной и сплошным бытом.)))

1) Началась неделя с чудесной находки.))) Шли мы значит из поликлиники, Варюшу выписывали, и наткнулись на россыпь бесхозных пуговиц. У дочки на счастье была с собой сумочка, вот туда мы всё это богатство и сложили.))) Пришли домой и устроили пуговицам пенную баню, хорошо все промыли, а потом довольные дети целый день занимались пуговицами.)

2) Наконец-то я приобщилась к общему цветочному фотографированию.))) Какая же радость любоваться первыми цветочками. У нас в Сибири весна очень короткая - буквально неделю. Стояли голые деревья и кусты, пробивались малюсенькие одуванчики, а потом внезапно, бах, и жара + 20, кругом зелень, и враз всё зацвело. 

3) Мы продолжаем кулинарные эксперименты с помощью недавно приобретенной книги. На этот раз мы приготовили "Омлет с помидорами и перцами в духовке". Вообще омлеты - это камень преткновения, ну не получаются они у меня. А этот, ничего, вполне удался.) Вкусный очень!

Потом я решила опробовать "Крупеник рисовый с фаршем и сыром". О, это чудо! Новая любовь, можно сказать.))) А еще он очень сытный.

На прошлой неделе стряпали пирог, и от него осталось немного теста. Я решила опробовать это тесто со сладкой начинкой. И получились отличные "Сочники с творогом".)

4) Еще я вязала.) Теперь шапочек "Barbara" у меня почти три.=) Начала вязать вторую, да тоже мала получилась. Распускать не стала, пусть будет, пригодится.) Начала третью, на этот раз из хлопка, потому что, о чудо, та пряжа практически закончилась.

И тут я подумала, а чего у меня опять будут малюсенькие моточки копиться, всё в дело, тем более шапочки эти меня уже злить начали. и я сделала небольшой двухдневный перерыв и связала Варюше коротенький топик.) Полностью израсходовала, что зеленую, что розовую пряжу. Скоро сделаю отдельный пост.)

5) Еще мы успели позаниматься с детьми. Во время занятий баловство у нас активно присутствует и мешание друг другу тоже.) (Варвара уже в обновке.=)) 

6) И под занавес, мы ездили к бабушке моего дорогого Мужа, и посадили картошку на её огороде.) Для детей это было целое приключение. Потому что и туда и обратно мы ехали на электричке. А пока мы с Витей сажали картошку, бабушка с детьми вытащили ёлку и играли в Новый Год.))) А после устроили пикник на открытом воздухе. =)

Это мы ждём электричку на станции, чтобы уехать домой.

Всем желаю счастья!

Азбука с мамой. Буква Т.

Здравствуйте участники проекта "Азбука с мамой". Наступает лето, но мы всё же будем продолжать учить буквы и весело заниматься. Присоединяйтесь к нашему совместному проекту!

Мы уже изучили буквы: А, У, О. И, М, Н, С.

Буква Т!

На изучение буквы Т отводится 14 дней.=)

Вдохновляющие занятия на букву Т. (Если вы уже занимались с ребенком с этой буквой, присылайте в комментариях ваши ссылки на занятия, мы их опубликуем в этом разделе.)

Материалы для изучения буквы Т (сайт Развитие ребенка)

Звук Т (сайт Заюшка)

Раскраска буква Т

Рисование ладошками. Буква Т. (блог Grow clever)

Учим букву Т (блог Лидии Буцких)

Звук и буква Т (блог Одуванчики)

Звук Т и буква Т (сайт Класс 39 Елены Ковшиной)

Галерея ваших занятий (25 мая-7 июня)

1) Lizzeta. Handmade notes.

p.s. Следующими мы будем изучать буквы:  К, Л, Е, Ё, Ю

Игрушки из фетра на букву С

    На букву С сплошная благодать в выборе объектов для игрушек из фетра. Остановилась на таких: Слон, Собака, Сова, Самолет.

Вдохновлялась в интернете. А вот выкройки придумывала сама.) Больше всех мне нравится самолет.))) Скоро будем играть.)

Тематические занятия. Буква С. Часть 1.

    Буква С оказалась очень плодотворной, в плане того, что много предметов есть на букву С, много поделок можно сделать и материалов в интернете тоже очень много.)

1) Раскрашиваем большую букву С. Произносим звук С. 

   Потом прописи буква С.

2) Раскрашиваем картинки на букву С. Называем.)



    Варюша исправно пишет все прописи, а вот Роська не хочет.



3) Рисуем Салют. Этот метод рисования я увидела в замечательном блоге Марины Follow your dream. Дети были в полном восторге.)



4) Собираем букву С с помощью мазаики.



5) Рисуем букву С с помощью точечек в виде собачек.) Рося всех собачек закрасил.)



6) Выкладываем букву С с помощью пуговиц. Роська просто закрыл собачек.)))



7) Рассматриваем картинки и называем их. Пытаемся услышать букву С.=)



    Потом задание для Вари найти все буквы С. Рося это задание отказался делать.)

    И пока сын раскрашивал картинки у Вари было задание соединить с буквой С те картинки, которые начинаются на букву С.

8) Найди две одинаковых картинки и соедини их. Сначала мы с детьми поговорили о том, кто нарисован на картинках. Рося просто показывал пальцем две одинаковые картинки, а вот соединять их отказался. Варя любит такие задания, поэтому тут всё без проблем.)

9) Задание на логику "Кто лишний?" Лишнего нужно было зачеркнуть. С Росей мы делали это задание устно. Я всегда спрашиваю почему дети думают так или иначе, и очень интересно послушать их объяснения.)))

10) Задание на развитие письма.



11) Нужно найти все маленькие С и все большие. Потом мы их сосчитали.

    Нужно закрыть все маленькие буквы большими пуговицами, а все большие буквы выложить с помощью маленьких. Это задание вызвало большой восторг у детей, они очень любят пуговицы.)

12) Делаем аппликацию из кругов и полукружий "Собака". Два кружка нужно оставить целыми, а два порезать на пополам. Дочь делает всё сама.)

Рисуем рожицы.)



    Такие собачки у нас получились.) Роська лил клей, это его любимое дело.)))

13) Делаем картину "Сердце". Я вырезала сердце на одной половинке листа, на другую нужно приклеить обрезки и обрывки цветной бумаги. 

    Сердца получились яркие и позитивные.)))



У меня в запасе еще осталось куча идей и заданий на букву С.)