Тематические занятия - морской счет из подручных материалов

   Варюша ездила на море и привезла кучу ракушек. Возможно дедушка с бабушкой даже не догадывались для чего их внучке столько ракушек.))) Варя их везла для занятий, так она мне и сказала.) Что бы оправдать возложенное на меня доверие, я быстренько придумала парочку очень быстрых занятий на счет.

1) Задание - разложить все ракушки по размеру. Все маленькие мы убрали отдельно. Рося всё делит у нас не просто на большие-средние-маленькие, а еще на гигантские и малюсенькие.)))

2) В порядке увеличения ракушек мы наклеили наклейки, на которых я написала числа с 1 до 10. На самую маленькую - один, и в порядке увеличения ракушек далее. Дети сами подсказывали на какую ракушку, какое число клеить. (В качестве наклеек мы использовали наклейки для цен в магазинах.)

3) Я смешала все ракушки, и детям нужно было их разложить по порядку. Каждый раз мы вслух проговаривали цифру, потом проговаривали все цифры в прямом и обратном порядке. (В обратном я помогала, конечно же.)

4) Задание - разложить маленькие ракушки в большие, в том количестве, в котором указано на наклейке.

Это задание очень классное. Во первых мы разложили ракушки все вместе. Потом я давала задание детям отдельно. Называла число и они должны были положить столько ракушек, сколько я сказала, да еще выбрать большую ракушку с наклейкой, куда надо складывать.

Маленьких ракушек нам не хватило, и мы воспользовались пуговицами.

5) Задание - найди правильное число. Я называла цифру, а дети искали ракушку с ней, и забирали её себе. Потом им надо было наоборот, восстановить всю линейку в порядке счета. (Очень хорошее занятие, еще и на логику, потому что у детей ракушки были не по порядку, а их надо было составить на нужное место, т.е. восстановить логическую цепочку от меньшего к большему.)

6) Задание - собери ракушки.) Нужно было собрать ракушки, но не просто так, а сначала убрать все маленькие, затем средние, потом большие. Мы это задание сделали несколько раз в разных последовательностях, пока наконец наши ракушки не отправились на заслуженный отдых.)

7) Потом мы придумали веселую игру. для игры нам нужны пуговицы, и яйца от киндер сюрпризов. Правила такие: ведущий кладет в яйца определенное количество пуговиц, а участники, по звуку и по тяжести пытаются определить сколько пуговиц там лежит.

   Играть было очень весело.) Победил Рося, потому что единственный из всех угадал количество пуговиц, правда один только раз. =) 

   Зато отличная тренировка в счете. Потому что дети каждый раз пересчитывали сколько там на самом деле лежало пуговиц. Плюс это и на закрепление названий цифр, ведь сначала нужно назвать число пуговиц в яйце. Еще это развитие слуха, и восприятие тяжело/легко.

    Потом дети начали загадывать числа мне.))) Я тоже ни разу не угадала.))) Дети вволю наупражнялись в мелкой моторике.)

   Вот такие простые в исполнении, но полезные занятия на счет у нас были.)

  

p.s. Очень жаль, что сейчас темнеет рано, и качество фотографий не очень, потому что со вспышкой. Лучше уж так, чем ничего.)